Só a Educação nos une!
A educação é uma experiência que transforma o mundo. A Casa Viva toma para si a responsabilidade de promover encontros entre conhecimentos, experiências e pessoas, visando essa transformação.
Queremos ser uma referência inspiradora na criação e na implementação de modelos educacionais inovadores.
Nesta jornada, valorizamos a experiência democrática no cotidiano,o comprometimento com a aprendizagem significativa, a gestão autônoma e horizontal na escola, o reconhecimento da potência da diversidade, a gestão sustentável dos recursos e a prevalência da ética na regulação das relações.
Acreditamos que muitos mais compartilham desses valores, que dialogam com o desejo de uma sociedade mais justa. É preciso ter coragem!
NINGUÉM DEVE ESTAR SÓ!
História
“Não é no silêncio que o homem se faz, é no diálogo, na palavra, na ação- reflexão” Paulo Freire
A Casa Viva é uma instituição fundada por professores. Essa é a primeira informação divulgada quando a escola é apresentada e, talvez, a mais determinante em relação à gestão dos seus processos. Essa característica traz para o cotidiano escolar, em todas as suas dimensões, o olhar docente.
Nessa perspectiva, as professoras e os professores da Casa Viva assumem um protagonismo que exige uma pulsante e inquieta inventividade. Exige permanente análise sobre a própria prática, mas sempre em diálogo com o outro. Juntos sempre somos melhores. Coletivamente legitimamos a autoridade docente.
Paulo Freire traz uma grande contribuição ao tratar da autoridade docente: “Nenhuma autoridade docente se funda sem competência profissional.”
Mas como fundar e refundar competências profissionais? Há várias linhas de pesquisa sobre a formação docente, seja em sua configuração inicial, seja nas modalidades de formação continuada ou em serviço. Mas, a despeito da modalidade formativa, a ativação da curiosidade, o desejo de revisitar-se profissionalmente, são atitudes indispensáveis a esse movimento. Em relação à formação docente, a Casa Viva entende que o encontro é a fome, numa mesa em que já existem a faca e o queijo, parafraseando a nossa poeta mineira Adélia Prado. Ou seja, aprendemos sempre e, mais ainda, nas oportunidades de troca.
Dez anos se passaram. Entre erros e acertos, inventamos e reinventamos a cada dia nossa jornada. Refletindo, refazendo, inspirando, trocando e construindo, coletivamente, cotidianamente. E é para ampliar esse espaço de trocas, que a Casa Viva, já há alguns anos, planeja a criação de um Centro de Formação Docente.
E é com muita alegria que comunicamos que esse dia chegou. Nossas portas estão abertas para outros colegas e outros encontros. Vamos juntos alicerçar, cada vez mais, nossa autoridade docente Retomando a poeta: venham que a mesa está posta!
Desfazer o normal há de ser uma norma.
Manoel de Barros
A jornada formativa que inaugura o Centro de Formação Docente Casa Viva é uma convocação para alterar a perspectiva sobre as modalidades organizativas dos tempos e espaços pedagógicos. É um convite para desnaturalizar o olhar para o cotidiano, para questionar o que já está posto e para transcender o que é ordinário.
A gestão do tempo é uma categoria chave na estruturação do processo educativo. A tomada do eixo didático para a organização do trabalho cotidiano, na perspectiva da conservação (validação pessoal e manutenção de atividades consideradas produtivas e pertinentes) e da transformação das próprias experiências, será o fio condutor de um itinerário formativo composto de três módulos independentes, mas complementares. Tais módulos correspondem às principais situações didáticas articuladas no dia a dia escolar: Atividades Permanentes, Sequência Didática e Aprendizagem Baseada em Projetos.
O trabalho será proposto cruzando fronteiras, olhares e atribuições de sentidos através dos conhecimentos pedagógicos, linguísticos e artísticos das educadoras proponentes. Paulo Freire abre seu capítulo destinado a discutir a autoridade docente, no livro A Pedagogia da Autonomia com a seguinte pergunta: “Que possibilidades de expressar-se, de crescer, vem tendo a minha curiosidade?”.
Começaremos por aí os nossos encontros
Quem somos
Assumindo a formação nessa primeira edição estão as educadoras, co-fundadoras e gestoras da Casa Viva , Andrea Zica e Livia Arnaut.
Pedagoga, especialista em Psicologia da Educação e Mestre em Educação. É também sócia fundadora da Casa Viva Educação e Cultura. Apaixonada por livros e linhas, leciona Língua Portuguesa e Literatura brasileira.
Graduada em Belas Artes pela UFMG, professora e sócia fundadora da Casa Viva é também ilustradora e Editora de Arte da Revista de atualidades para crianças, Manga de Vento. Sempre quis ser professora e acredita que a imaginação, a criatividade e a atenção às subjetividades têm um papel fundamental na formação das crianças e adolescentes.
Informações e inscrições
“Não quero faca, nem queijo, eu quero a fome.”
Adélia Prado
A mesa está posta! Vamos começar?
Nosso objetivo é compartilhar de forma mais aprofundada a prática que acontece na Casa Viva, um lugar que busca promover, por meio da educação, encontros entre conhecimentos, experiências e pessoas que transformam o mundo.
As jornadas de estudo têm como objetivo a formação reflexiva de profissionais que lidam com crianças e adolescentes, bem como interessados na ampliação de conhecimentos sobre metodologias ativas, da relação do currículo com o mundo contemporâneo, da escola com a cidade, da democracia com o modelo de gestão e da diferença como potência transformadora.
Teremos como referência a experiência educativa da Casa Viva construída ao longo de 10 anos de prática, observação, pesquisa e reflexão voltadas para o processo de desenvolvimento de crianças e adolescentes, de 2 a 18 anos.
A nossa primeira jornada foi organizada em 3 módulos, independentes mas complementares, com foco nas séries iniciais da Educação Básica ( Educação Infantil ao 5º ano).
Cada módulo fará a abordagem de um tema específico a ser refletido, debatido e experimentado por meio de situações práticas, sempre articulando a intencionalidade pedagógica e as estéticas da infância.
Informações Sobre o Curso
Periodicidade: Mensal | 1 vez por mês, aos sábados | de 08h às 12h e de 14h às 18h
Modalidade: Presencial
Duração: 3 meses | Cada módulo 8h – total 24horas | de julho a setembro
Local: Casa Viva Educação e Cultura
Endereço: Rua Manaus 68, Bairro: Santa Efigênia. Belo Horizonte – MG
As atividades permanentes são realizadas diariamente, combinadas ou não com outras modalidades organizativas, que são ao mesmo tempo estruturantes e educativas. Contemplam diversas intencionalidades pedagógicas, espaços e tempos. Repetem-se de forma regular , assegurando previsibilidade, visando a criação de hábitos. O objetivo é revisitar o cotidiano, para atribuir sentido e intencionalidade pedagógica às miudezas
As sequências didáticas são uma modalidade organizativa que se articula num intervalo entre as atividades independentes e os projetos. Define-se pela sequência de situações didáticas, num ciclo temporalmente determinado, que busca a ampliação dos conhecimentos, teóricos e práticos, acerca de objetos de aprendizagem previstos nas diversas áreas do conhecimento, que não serão alcançados numa proposta de atividade única, tampouco são de natureza investigativa para gerar um projeto de pesquisa. O grande desafio do professor é o planejamento dessa sequência considerando o cumprimento de um ciclo gnosiológico, não se reduzindo a um compilado de atividades com o mesmo escopo temático, sem organicidade ou clareza da intencionalidade pedagógica.
Há décadas são discutidos projetos de trabalho como uma opção metodológica na educação básica, ora aproximando-se da metodologia científica, ora se confundindo com outras modalidades organizativas da ação pedagógica, mas sempre assumido como uma alternativa lúdica, ou como um fim em si mesmo, ou como a única forma didaticamente ativa e interessante de jornada no processo de ensino-aprendizagem. Para oportunizar uma reflexão mais profunda sobre esse tema que virou lugar-comum no cotidiano escolar, vamos trilhar juntos o percurso de um design de projetos, considerando todos os seus elementos, mas buscando, inclusive, revisitar alguns elementos do seu léxico, como, por exemplo, aprendizagem expedicionária ou desempenho autêntico.
Serão realizados debates teóricos e experiências práticas envolvendo situações didáticas que oferecem contextos nos quais a Aprendizagem Baseada em Projetos se apresenta como uma opção clara de rota.
Investimento
Valor integral (3 módulos ) R$ 1.620,00
À vista com 10% de desconto* R$1.458,00
*Pagamentos realizados até a data limite de inscrição do primeiro módulo.
Valor por módulo – R$540,00
Bolsa de 10%:
- Para educadoras, educadores, funcionárias e funcionários da Rede Pública de Ensino.
- Grupos de educadores da rede privada (grupos de no mínimo 5 inscrições)
- Grupos de estudantes de graduação
Forma de Pagamento
boleto bancário
pix (desconto de 5%)
Observações importantes
- Estão incluídos no valor de cada módulo todo o material teórico e prático e lanche ( manhã e tarde) O almoço não está incluído, mas a cantina da escola vai estar funcionando para os interessados, que devem sinalizar no formulário de inscrição.
- Em caso de desistência com até 72 horas de antecedência, o inscrito ficará com o crédito para uma nova formação.
- As inscrições serão confirmadas pelo email cadastrado, mediante o envio dos comprovantes solicitados
- A jornada formativa do Centro de Formação Docente Casa Viva inscreve-se na categoria de FIC (Formação inicial e continuada) conforme o previsto no Art. 42 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9393/96 e emitirá certificado. O documento será a emitido por módulos, visto serem independentes, apesar de complementares.
Inscrições
As inscrições estão abertas para quem optar pela jornada completa e para a inscrição modular para o 1º módulo até o dia 02 de julho.
As inscrições para a jornada completa e para quem optar pela inscrição modular para o 1⁰ Módulo, já estão abertas e poderão ser feitas até o dia 02 de julho às 20h.
Contato: (31) 99799-7738
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